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要不要給孩子報課外輔導班，很多家長在糾結這個問題。給孩子報班，怕孩子壓力太大；不給孩子報班，怕孩子學習跟不上。聽說班上有些家長給孩子報班了，自己心里也著急。終于下定決心給孩子報班了，發現效果也不盡如人意。于是，自己又陷入了新一輪的糾結……關于孩子上不上課外輔導班這件事，小編有話說。
◆ 上不上輔導班，取決于家長是否“心安”
在孩子讀幼兒園時，說起課外輔導班，我從來都是不屑一顧。到了孩子讀三年級時，觀念的抵制開始讓位于行動的妥協，因為周圍大多數孩子都在上輔導班。征求孩子同意之下，選擇給孩子報了大語文網課，以期豐富課外知識。一個學期下來，我發現，孩子根本坐不住，做不到靜心地聆聽所謂“名師”長達2個小時的高談闊論。衡量再三，最后選擇了退款。
我相信，堅決抵制輔導班，絕大多數家長根本做不到，只是糾結于多上、還是少上而已。因為擺在家長面前的，是這樣殘酷的現實：幾乎所有的學霸都在上輔導班。輔導班打造學霸人設的“劇場效應”，幾乎讓每一位家長陷入瘋狂的怪圈，從此無法自拔。
其實，孩子是否需要上輔導班、上多少輔導班，本質上取決于家長的承壓能力及其焦慮程度。孩子上輔導班，緩解的是家長的焦慮。孩子的成績是否提升，反倒變得次要。當然，無數家長還必須接受現實的殘酷：絕大多數孩子即便上了輔導班，還是變不成學霸。


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