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這名資深班主任首先提出了自己對于報課外班的觀點——不支持，也不反對。因為他發現，在課外補習的學生們，課業成績有的確有提高，但有的非但沒有提高反而還退步了不少。所以他認為，報課外班要遵循三個原則。
一、尊重孩子的主觀感受
要多聽取孩子的想法。如果孩子自己想去補習某一科目，或者想去學習某一個特長。那么這樣的科目和特長就可以補。顯而易見的孩子自己主觀想去上的科目在上課的時候他會更用心更專注，也很少會產生厭煩情緒。
如果孩子自己不想去的話，那還是需要緩一緩，要再仔細斟酌斟酌。家長在這個時候尤其要調整好心態，不能心急，須知心急也是沒用的，孩子的教育不是治療感冒發燒也沒有什么立馬見效的“特效藥”。
二、要找合適的機構和老師
現在的課外教育市場魚龍混雜，隨便十幾平米的屋子放上桌椅黑板就可以變成補課班了。補習機構的老師也是良莠不齊，在選擇補習班的時候一定要挑選一個好的適合孩子的補習班和老師。
現在大多數補習班都會有試課的，那么在試課的過程中，家長要問問自己，這個老師，合適不合適。不要覺得隨便找個老師能教課就可以了，事實上每一個老師對孩子都可能產生很深遠的影響。因此在選擇機構和老師的時候，一定要慎之又慎。


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